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幼儿园诗朗诵活动材料

篇一:幼儿园大班诗朗诵  今天是我最后一次站在这里, 和老师小朋友在一起,  我是多么欢喜。  再过几天,  我就要进入小学,  做一名一年级的小学生了。  坐…

篇一:幼儿园大班诗朗诵

  今天是我最后一次站在这里, 和老师小朋友在一起,

  我是多么欢喜。

  再过几天,

  我就要进入小学,

  做一名一年级的小学生了。

  坐在明亮的教室里,

  读书,写字,多么神气!

  亲爱的老师,阿姨,

  我有好多话想说给您:

  三年前我第一次来到这里,

  玩具扔满地,还要发脾气。

  今天站在这里的还是我自己,

  脸上再也没有泥,

  手帕,袜子,自己洗;

  还会唱歌,跳舞,画画,讲故事; 懂得了很多道理。

  亲爱的老师,阿姨,

  我从心里感谢您!

  再见吧!老师!

  再见吧!阿姨!

  以后我一定来看您,

  向您报告我的学习成绩!

  从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界

  从明天起,关心粮食和蔬菜

  我有一所房子,面朝大海,春暖花开

  从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福

  那幸福的闪电告诉我的

  我将告诉每一个人

  给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福

  愿你有一个灿烂的前程

  愿你有情人终成眷属

  愿你在尘世获的幸福

  我也愿面朝大海,春暖花开

篇二:幼儿大班感恩的诗歌朗诵

  今天,是我最后一次站在这里,

  和老师、小朋友在一起,

  我是多么欢喜!

  暑假过后,我就要进小学,

  做个一年级小学生,

  坐在明亮的教室里,

  读书写字多么神气!

  亲爱的老师,亲爱的老师,

  我有很多话想对您说:

  二年前,我第一次来到这里,

  玩具扔满地,还要发脾气;

  今天,站在这里的还是我自己,

  脸上再也没有泥,手帕袜子自己洗,

  还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,

  懂得了许多道理。

  亲爱的老师,亲爱的老师,

  我从心底感谢您!

  亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说——

  谢谢你们对我的培养,让我健康快乐地成长。 以前,我常常让你们担心,惹你们生气, 现在我已经长大了,要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生!

  爸爸妈妈放心吧,

  我爱你们,我是你们永远的骄傲!

  亲爱的弟弟妹妹们,我想对你们说—— 石佛镇中心幼儿园是我们成长的乐园,

  这里有敬爱的老师,美丽的校园,可爱的小伙伴, 我们在这个充满关爱的大家园里一天天长大。 现在,我们快毕业了,就要走进小学了, 希望你们好好学习本领,将来和我们一样, 背上小书包,做个小学生!

  再见了,敬爱的老师!

  再见了,亲爱的朋友!

  再见了,可爱的弟弟妹妹!

  再见了,我永远深爱的幼儿园!

篇三:大班诗歌创编活动:感谢有你

执教者:蒋群芳

活动背景:

  在主题活动“谢谢你” 开展了一系列活动后,幼儿对各种职业已有所了解,获得了一定的职业认知,对他们产生了初步的情感认识。在主题的末期,我设计了此次诗歌创编活动:感谢有你。通过认知——感受——表达的线索,帮助幼儿提升对不同职业的工作人们的情感。通过创编诗歌提升幼儿的语言概括能力,学习用诗歌的形式来表达对他们的谢意,丰富幼儿语言表达形式。在教室里设置“感谢你”的主题区域,张贴着不同职业的代表人物,扩大幼儿的知识视野,增进对各行各业的熟悉感和尊敬感。

活动目标:

  1、知道我们的生活需要各种不同职业的相互工作,缺一不可。

  2、学习诗歌仿编,概括出不同职业带给我们的作用。

  3、能主动表达对他人的感谢,懂得感恩。

活动准备:

  1、材料准备:不同社会角色的ppt课件、音乐:感谢你、每人一张不同职业的图片,爱心卡每人一张,诗歌创编句式卡一张。

一、师幼互动初步感受感激之情

  师:宝贝我很喜欢你,你喜欢我吗?谢谢你们对我的信任。

  师:我今天教你们学本领,你们该对我说什么?(引导幼儿学说:谢谢你)

二、观看ppt,了解不同职业带来的作用并学习创编诗歌

  1、引导幼儿观察图片,激发幼儿感激之情

  师:他们是谁?在干什么?请你们用一句感谢的话送给他们。

  2、教师示范诗歌创编的格式

  师:今天,我要教你们一个新本领:创编诗歌。把你们刚才的话变成诗歌,大家来听一听。

  3、幼儿学习创编诗歌句式:感谢有你,xx,是你......

三、幼儿自由选择创编,教师引导概括。

  1、幼儿人手一张不同职业的图片,自由创编

  师:每人一张不同职业的叔叔阿姨,请你们用刚才的办法编一编。2、分享幼儿创编,教师引导。

  师:请你们把刚才编的诗歌念给大家听一听。

四、幼儿诗朗诵:《感谢有你》

  1、给诗歌取名字

  师:刚才我们创编了一首诗歌,给它取个什么名字好呢?

  2、幼儿配乐诗朗诵:感谢有你

  师:生活中不同工作的人们,给我们生活带来了方便和幸福,缺一不可。让我们一起来朗诵刚才大家创编的诗歌吧!

  活动延伸:制作安心卡,画上自己的祝福,送给心中最感激的人,张贴在主题区的“感谢有你”的区角,让幼儿通过行动来表达对不同职业人们的爱和崇敬。

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作者: admin

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